A diretora de marketing da LEGO, Julia Goldin, diz que "a educação não é suficiente"
O LEGO O Diretor de Marketing do Grupo diz “educação não será suficiente” para as crianças do futuro.
Falando na conferência ANA Masters of Marketing no início deste mês, Julia Goldin advertido que as crianças “precisam ser preparadas de uma forma diferente”. Ela citou a estatística do Fórum Económico Mundial de que 65% das crianças que actualmente ingressam no ensino primário educação acabará por aceitar empregos que não existem neste momento.
Como você pode imaginar, de um membro proeminente do LEGO Grupo, Goldin apontou para o jogo criativo oferecido por LEGO tijolos como forma alternativa de aprendizagem. “Quando [crianças] brincam e constroem com LEGO, eles desenvolvem e constroem habilidades do século 21 [incluindo] solução criativa de problemas [e] pensamento crítico ”, disse ela. “A verdadeira criatividade de amanhã não é ser capaz de imaginar algo, mas ser capaz de construí-lo.”
As Adweek relatórios, entretanto, outras fontes parecem apoiar suas afirmações. Por exemplo, o Laboratório de Cognição na Primeira Infância do MIT postula que "brincar é o que ajuda as crianças a aprenderem a resolver problemas". Dado que o Digital Marketing Institute (DMI) cita “resolução de problemas complexos”como a habilidade mais importante no mercado de trabalho atual, é difícil subestimar o papel que a dramatização poderia servir para educação.
O DMI também destaca a importância da “aprendizagem social e emocional” no desenvolvimento de habilidades cruciais, o que combina perfeitamente com a linguagem usada na LEGO Foundation's curso grátis atual"Lidando com Mudanças: Aprendizagem Sócio-Emocional por meio da Brincadeira".
A antropóloga Gwen Dewar também concorda com as afirmações de Goldin. Escrevendo para jornal revisado por pares Ciência Parental, ela diz que “brinquedos de construção” (incluindo peças LEGO) podem “promover uma ampla gama de habilidades, incluindo habilidades motoras, habilidades espaciais, habilidades linguísticas e resolução de problemas divergentes”. Dewar também sugere que a “brincadeira de blocos estruturados”, em que as crianças tentam recriar um objeto usando tijolos, pode ajudar a desenvolver a “inteligência não-verbal”.
A Forbes recentemente listou Goldin entre os CMOs mais influentes do mundo, citando a ação da empresa em questões como a pandemia e a campanha Black Lives Matter.
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