Os cards da LEGO Create the World apresentam minifiguras masculinas e femininas "extremamente estereotipadas", segundo pesquisas
Laura Coffey-Glover, Professora de Linguística na Nottingham Trent University, descobriu que os cartões colecionáveis da LEGO Create the World perpetuam estereótipos de gênero
Muitos pais estarão familiarizados com a ideia de fabricantes de brinquedos trabalharem com outras empresas, como redes de supermercados e restaurantes de fast food, para criar laços promocionais. Compre isto ou coma aquilo, vão as promoções, e ganhe um brinquedo de marca grátis.
Nós nos concentramos em uma dessas promoções para investigar as maneiras pelas quais ela representava gênero e papéis de gênero. Nosso foco foi uma promoção de 2017 dirigida pelo muito querido LEGO marca. Neste caso, os clientes que gastaram mais de £ 10 nos supermercados de Sainbury receberam um pacote de quatro LEGO Crie as cartas do mundo. Havia 140 cartões colecionáveis no total e cada um apresentava um diferente LEGO minifigura.
Colegas das universidades de Nottingham, Birmingham City e Reading e eu conduzimos pesquisas sobre este conjunto de cartas do Crie o Mundo. Analisamos como as minifiguras masculinas e femininas eram representadas por meio de marcadores linguísticos e visuais e descobrimos que essas representações, com muito poucas exceções, eram esmagadoramente estereotipadas.
Descobrimos que o uso de cores nas cartas, por exemplo, obedecia aos estereótipos tradicionais, com a grande maioria das cartas de minifiguras femininas apresentando tons de rosa. Havia também marcadores visuais importantes de diferença de gênero nos corpos das minifiguras: apenas as minifiguras masculinas foram mostradas com pelos faciais, e as mulheres com cílios alongados, maquiagem e cinturas estreitas - mesmo aquelas que são figuras não humanas fantásticas, como “Lady Cyclops” e “Alien Villainess”. Curiosamente, apenas os homens foram mostrados com indicadores visuais de idade, como rugas e cabelos grisalhos, sugerindo que as mulheres devem permanecer jovens e atraentes.
Personagens femininos também foram marcados como diferentes dos homens por meio de seus nomes, que apresentavam termos modificadores, como "senhora" (como em "Lady Robot"), ou as terminações de palavras "-ess" (como em "Alien Villainess") e " -let ”(como em“ Hollywood Starlet ”). Essas formas significam que as mulheres são linguisticamente diferenciadas das figuras masculinas - não existe um “Homem-Robô”, por exemplo, sugerindo potencialmente que os robôs são normalmente do sexo masculino.
Marcadores importam
As minifiguras femininas também eram mais propensas a serem descritas em termos de aparência do que, digamos, inteligência. Mesmo “A Rainha” (uma figura de poder e autoridade) é descrita de acordo com as roupas que ela veste:
É muito bom ser a rainha, mas ela ficaria feliz em trocar suas vestes reais por jeans e uma camiseta!
No que diz respeito aos tipos de papéis atribuídos às minifiguras, os personagens masculinos foram mais frequentemente associados ao perigo ou ao trabalho manual, como o “Cavaleiro Heróico”, “Gangster”, “Encanador” e “Decorador”. Os minifigs masculinos também eram mais propensos a carregar objetos que podem atacar, cortar ou consertar, como a espada do Cavaleiro Heróico, a faca do açougueiro ou a chave inglesa do mecânico. Eles também foram descritos nos cartões usando uma linguagem que implica uma ação (heróica): “O zelador está aqui para salvar o dia e limpar a bagunça em nenhum momento”, enquanto o encanador “cuidará disso - ele conhece todas as torções e voltas dos canos! ”
Minifiguras femininas, no entanto, receberam menos papéis que poderiam ser descritos como ocupações; seus papéis neste conjunto anterior de cartas estão principalmente relacionados ao entretenimento, como a “Disco Diva”, “Flamenco Dancer” e “Hula Dancer”. Alternativamente, eles receberam papéis associados à noção tradicional de mulheres como cuidadoras, como a “Enfermeira”. Havia também uma “Noiva” (mas nenhum Noivo), que “está toda arrumada para o seu grande dia! Tudo que ela precisa agora é de alguém com quem se casar. ”
O fato de a Noiva ser descrita em termos de aparência, ao invés de ação, dá a impressão de que ela é a receptora passiva de um pretendente masculino. Tudo isso dá a impressão geral de que são principalmente os homens, não as mulheres, que podem fazer coisas úteis no mundo.
Apenas brinquedos?
A questão, claro, é se tudo isso importa. Afinal, esses são “apenas” brinquedos infantis, e os críticos podem argumentar que estamos levando tudo isso muito a sério. Pesquisas nas ciências sociais, no entanto, mostraram repetidamente que brincar com brinquedos é uma das principais maneiras pelas quais as crianças aprendem a interagir com outras pessoas e a ter uma noção de seu lugar no mundo.
Argumentamos, portanto, que os produtos de brinquedo são um assunto importante para análise crítica. Se os brinquedos que damos a meninas e meninos colocam limites no que eles têm "permissão" de ser na sociedade, como podemos esperar encorajar mais mulheres a entrar em profissões STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), por exemplo, ou para promover a ideia de que é normal que os homens tenham responsabilidades de cuidar?
No momento em que escrevo, algo semelhante LEGO A promoção Create the World estava novamente em andamento na Sainsbury's. Embora ainda não tenhamos pesquisado os personagens retratados nesses novos cartões, devemos lembrar que os fabricantes de brinquedos têm a oportunidade de moldar a vida das crianças de maneira positiva. Como os brinquedos são um importante facilitador da educação, é imperativo que comecem a assumir maior responsabilidade por fazê-lo.
LEGO conjuntos estão disponíveis agora em loja.LEGO.com. Você pode ajudar a apoiar Brick Fanatics'trabalhar usando nosso ligações da filial.
Este artigo foi publicado originalmente em A Conversação e é reproduzido com permissão.
A pesquisa apresentada neste artigo foi uma colaboração entre o Dr. Jai Mackenzie (Universidade de Nottingham), a Dra. Laura Coffey-Glover (Universidade de Nottingham Trent), o Dr. Mark McGlashan (Universidade de Birmingham) e o Dr. City University) e Dra. Sophie Payne (University of Reading).








